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El calendario escolar y las celebraciones en la provincia de Buenos Aires durante la última dictadura militar

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El cine documental como herramienta en la construcción de la memoria y el pasado reciente

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Historia de masas, política y educación en Argentina

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Formar para enseñar en ciencias sociales. ¿Un nuevo objeto didáctico para una nueva formación?

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La Olimpíada de Historia de la República Argentina. Una propuesta de enseñanza-aprendizaje y una posibilidad de interacción con alumnos y docentes del país

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La constitución del diario católico La Mañana, Santa Fe 1934-1937. Aportes para un uso didáctico de la cultura católica

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Victoria Ocampo (1890-1979): cruces entre feminismo, clase y elite intelectual

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Jóvenes y sujetos de la historia

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Identidad y decisiones políticas de jóvenes brasileños, argentinos y uruguayos

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La enseñanza de la historia en talleres para adultos mayores: entre el saber académico y la experiencia de vida

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La ciudadanía política femenina en la Argentina de la primera mitad del siglo XX. Aportes para una aproximación conceptual y recursos didácticos

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Los jóvenes entre la historia y la política. Primeras aproximaciones a las representaciones de la democracia, los gobiernos militares y la participación política de alumnos de la escuela secundaria

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La formación en competencias de pensamiento histórico

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Los jóvenes y la historia desde la perspectiva de profesores de Brasil, Argentina y Uruguay

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Los profesores de historia y el papel de la lectura en sus clases

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Nacionalismos y europeísmos en los libros de texto: identificación e identidad nacional

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